八幡神社近くの川に行きました。透明度高い川に行って水質調査と生き物探しをしました。天見小ならではの体験学習。子どもたちは、喜んでいました。

7月7日の児童朝会は、校長講話、体育委員会の発表、生活指導の先生の話でした。

今回の題材は、「あっくまや。手元には、ストローだけ、どうしよう⁉︎」でした。はじめ・なか・おわりの文章構成で、クマに会うはじめは、共通の文章にして、なか・おわりを考え、作文しました。クマと戦ったり、クマと仲良くなったり…発表会で聞いていると、それぞれの子の個性あふれる創作文が聞けて楽しかったです。発表した後、肯定的な感想を述べ、発表した子も褒められ、達成感を持ちます。違いある作文をみんなが認め合う。作文を、単に書く・発表するだけでなく、互いを理解し合う人権教育の観点も持ち合わせて、子どもたちを見ていってます。

昼休みに縦割り遊びをしました。月1回の縦割り遊び。6年や5年がリーダーになって遊びを進めていきます。終わった後は、きちんと振り返りもしてます。

リーダーが休み時間に放送をして、みんなが集まり、お世話をする。水やり・肥料・草抜き・収穫等。自分達で育てて自分達でお世話をする。天見ならではの縦割り野菜。自主的に頑張っています。

暑いなか、みんなで協力して掃除頑張りました。

パソコンで指示を出し、車を動かすプログラミングの授業をしました。楽しくプログラミング思考を試しました。

文化財保護課の太田さんに来ていただき、天見の歴史について学習しました。天小祭りにつなげていけたらと思います。

事前にビデオで学習し、また担任から、どのように訓練に取り組むか等指導をおこない、避難をしました。みんな真剣に避難訓練をおこなうことが出来ました。

朝の時間を使って、縦割り野菜手入れをしました。草抜き、つるの手入れ、水やり、また班の当番の確認もしました。