９月27日に音楽朝会がありました。「ありがとうのはな」と「音楽のおくりもの」の２曲を全員で合唱しました。
朝からでしたが、子どもたちの声が体育館によく響き、とても気持ちいい朝になりました。
その後、２年生の合唱の発表がありました。「少年少女冒険隊」という元気いっぱいの歌です。私も一緒になって小さな声でみんなの裏の邪魔にならないように口ずさみました。２年生らしく元気よく歌ってくれました。
音楽の発表はいつもとても素晴らしいです。全校朝会で、各学年がんばっていることを見せ合うことが大切だと思います。発表する側にすると発表することに「度胸をつける」大切さ、頑張った後の「自己肯定感を養われる」大切さ、見る側にすると「友だちのがんばりを感じられる」大切さ、自分たちもがんばろうという「元気をもらえる」大切さ、いろんな大切なものを見出せる場になると思います。
この日もいい朝から始めることができました。みんなの歌声は宝物です。
９月１９日（火）、一学期にお世話になった富田林小学校の３年生のみなさんが、天見小学校に来てくれました。
天見の良さを知ってもらうために八幡神社まで行きました。歩く道々には、田んぼに稲穂がなびいていました。そこで、樹齢４００年にもなる大井町や、水が湧き出ている山水、湯釜などをオリエンテーリングで回り、富田林小学校の子どもたちを案内しました。しっかりと富田林小学校のみんなを案内できたようでした。
交代で、八幡神社からもう少し上流に行き、川に降りれるところで水中にすむ生物を観察したりキャッチ＆リリースしたりして楽しみました。
お昼ご飯は、八幡さんで、お弁当をみんなで食べました。とてもおいしそうでした。
天見小学校に戻ってから、今日の振り返りをし、その後は体育館でしっぽとりやドッジボールをして交流を深めました。
天見小学校のみんなは、８班に分かれていたので、知っている人は一人か二人でしたが、一学期に一度会い、２回目ともなると、「元気だった？」という声が聞こえ、友だちとの再会を喜んでいました。天見小学校の子も富田林小学校の子も、やさしくていい子たちばかりだなと思いました。
他校の子どもたちと触れ合うのはとてもいいことだと思いました。たくさんの友達と触れ合うことができました。これからも一年を通して、交流を深めていくそうです。いいお友だちでいてほしいなと思います。
最後に、子どもたちのため、お手伝いをしてくださった保護者のみなさま、川に降りるため也八幡神社の草を刈ってくださった地域のみなさま、本当にありがとうございました。
天見小学校では、担任６人が、違う学年とも一緒に授業し、学校全体をみんなで見守っています。
この日は、道徳の交換授業でした。いつもの担任の先生以外の授業ですが、子どもたちも授業に入ってくださった先生のことを前の学年に受け持ってくださった先生だったり、たて割り活動だったりなどでよく知っているのか、落ち着いた感じでどこのクラスも授業が進み、意見もたくさん出ていました。そこが天見小学校のよいところです。
修学旅行 テストです。
テストです。
９月１５日（金）、たてわり班で、冬野菜を植えました。９月６日の児童朝会で、たてわり班で何を植えるか話し合い、決まったものは、いろいろ。大根、ブロッコリー、白菜、キャベツ、サニーレタス、ホウレンソウなどなど・・・。
私には、ブロッコリーもキャベツの苗も見分けがつかず・・・みなさん、わかりますか？これらの野菜の苗を見るだけでも勉強になります。
大根の種は、こんなに小さいです。
今日植えた苗も、夏の苗と同じようにしっかりお世話して大きくなりますように。
９月１４日（木）に、稲刈りに行きました。５月に自分たちの手で植えた稲が４か月経って、稲穂が下に垂れるほど、大きく育ちました。
鎌の使い方、稲の刈り方を教わります。
稲刈りを手伝ったことはあるけれども、今や機械で全ての作業を終える時代。もちろん鎌をもって稲を刈ったこともないだろうし、稲を束ねて持つことも経験としては少ないと思います。
初め、稲を刈るにも鎌をぎこぎことのこぎりのようにひき、「なかなか切れない。」を連発していた子どもたちも、だんだんに慣れてきて、稲をスパッスパッと切っていけるようになりました。
子どもたちは、見事な鎌さばきで、どんどん稲を刈っていきます。「全部刈ってしまわなくてもいいよ。残ったら、機械で刈るからね。」とお声掛けもしてくださいましたが、黙々とみんなで働き、全ての稲を刈りとることができました。
お米一粒から３００粒のお米ができ、お茶碗一杯分のお米は大体１０００粒だそうで、すると３束分のお米がお茶碗一杯分にあたることも教えてくださいました。
見事に全部の稲を刈りとった後にはご褒美の凍ったゼリーをいただきました。労働の後の冷たいそして甘いゼリーの何とおいしかったことか…。
稲がチクチクもしました。
脱穀機で脱穀したお米も見せていただきました。機械の速さは、ものすごく仕事がはやかったです。
天見のお米はとてもおいしいと評判なんだそうです。お水がきれいなことも理由の一つかもしれません。農家をしておられる方々が、丹精込めて育てたお米。私たちが体験させていただいた時間はほんの一時間ちょっと。私たちが帰った後、毎年田んぼをお借りしている坂本家では夜暗くなるまで、脱穀機を回す音が響いていました。私たちが体験したことはほんの一部。そのほかの仕事をたくさんの方が請け負い、やってくださっていることも知ってほしいです。体験させてくださった感謝の気持ちも忘れてはいけません。
脱穀してお米を乾燥させて精米して初めてお米になります。今日刈った稲は、１１月に収穫祭で、おにぎりにしていただく予定です。
楽しみです。体験させていただいたみなさま、ありがとうございました。
９月１３日（水）に４・５年生が防災について調べたことを発表してくれました。これは、防災訓練がもうすぐあるのですが、それに向けて防災について意識してもらおうという企画で、総合でいろいろ調べたことを発表してくれた企画です。
子どもたちからの発表は、大人が防災について説明するよりも、より身近に感じることができ、子どもの主体性が感じられてとてもいい発表であったと思います。
発表は、４・５年生合同のミニたて割りの班で発表してくれました。
この班は、「学校にある防災倉庫の中には何が入っているか？」を、クイズで紹介してくれました。
日頃、見たことのない防災倉庫の中身なんて、とても興味深いと思いませんか。運動場にある青い箱には、災害時の大切なものがいっぱい入っているということをみんなが勉強しました。
この班は、災害時の食べ物について発表してくれました。乾パンなどのほかにもレトルト食品なども便利であること、水も長持ちするようなものが売っていることなども教えてくれました。
この班では、「学校での避難経路は一つではなく、たくさんあるよ。」ということを教えてくれました。早くに外に出たほうがいいですが、万が一、川にかかっている橋が壊れていたら、どんなふうにして運動場まで逃げるかをシミュレーションしてくれました。
この班では、「地震が起こった時に自分たちの命を守るには。」について話をしてくれました。先生や大人のいうことはしっかり聞くこと、建物の中で倒れそうなものには、固定して倒れないようにしておくこと、地震の際の身の守り方などについて話してくれました。
子どもが伝えるから、よく伝わる・・・そういうところが本当にいいなと感じました。これからもどんどん子ども主体で動ける学校になっていってほしいです。４年生、５年生のみなさん、調べ学習、お疲れ様でした。とってもいい勉強になりました。
９月中に防災訓練をします。でもいつやるかは、子どもたちには伝えていません。本当の地震もいつ起こるかわからないからです。いつ起こっても冷静に対処できるよう、みんなで助け合って全員が安全に避難できる方法を勉強しましょう。
３年生は、この一年間、富田林小学校と交流授業をしています。
１学期には、富田林小学校の方にお邪魔して、河内長野についてポスターセッションで発表しました。反対に、富田林のこともたくさん教えてもらいました。今は、富田林と河内長野が、電車でつながっていますが、実は、昔から高野街道でつながっているということを学びました。
富田林小学校は３年生は２クラスあり１クラスに３０人強いる教室で昼食を一緒に食べたりもしました。日頃、１０人ほどで過ごしているみなさんにとって３０人もいる教室は、新鮮だったのではないかと思います。昼からは富田林の寺内町を共に散策し、天見小学校に戻ってきました。
２学期、９月１９日（火）に、今度は富田林小学校のみなさんが天見小学校に来てくれます。その前に、１学期の振り返りをしておこうと、リモートで天見小学校１クラスと富田林小学校の２クラスがそれぞれのクラスからリモートでつながりました。その時の様子を、お伝えします。
みんなは、画面に向かってしっかりと、富田林で見せていただいた寺内町にある昔からの建物の工夫についてのことや発表の様子について振り返りを伝えていました。
ホームページアップの関係で、富田林の小学校のみなさんの顔がわかる写真は載せられません。なので、発表している天見小学校の全員を紹介できませんでしたが、ホームページに写っていないみなさんも、しっかりと自分の意見を富田林小学校の３年生に伝えていました。写真にのらなかった人、ごめんなさいね。
９月５日（火）にフリー参観がありました。同時に夏休みの作品展も開催しました。外部講師の先生による「正しいスマホの使い方」や栄養指導などがあったり、４年生ではふれあい参観も催されました。
日常の授業での子どもたちのがんばりをたっぷり見ていただける時間にもなりました。
夏休みの作品展も同時開催しました。どの作品も、この夏に作った思い出とともに、いい作品ばかりでした。
夏休みの自由研究もがんばっていました。
インスタントラーメンレシピも掲載されました。どれもインスタントラーメンにひと工夫があって、とてもインスタントラーメンには見えない逸品が並んでいました。
２学期も、またたくさんのことを一緒に学んでいきましょう。
楽しく充実した夏休みも終わり、学校に元気な子どもたちの笑顔が戻ってきました。事故や大きな怪我の報告もなく、みなさんが元気に夏休みを過ごしてくれたことを嬉しく思います。
始業式の時にこんな話をしました。
はきものをそろえると心もそろう
心がそろうとはきものもそろう
ぬぐときにそろえておくと
はくときに 心がみだれない
誰かがみだしておいたら
だまって揃えておいてあげよう
そうすれば きっと 世界中の人の心も そろうでしょう
これは永平寺の道元の教えをもとに長野県の円福寺の住職、藤本幸邦さんが作られた詩です。幸邦さんは戦争で家族を亡くした子どもたちを引き取り、養護施設「愛育園」を作って子どもたちを育てた方です。その愛育園で大切にされている教えの一つに「はきものをそろえる」という教えがあったそうです。
ある中学の陸上部の話です。そのクラブは、毎年記録が伸びない弱小チームだったそうですが、監督がクラブを強くするためにやったことは、走りこんだわけでもなく、ウエイトトレーニングをやったわけでもなく、この「はきものをそろえる」ことを徹底して教えられたそうです。すると、どんどん記録が伸びて、弱小チームだったクラブが日本一にまでなったという話があります。
はきものをそろえたり、机の上を整頓していたり、ふでばこの中の鉛筆をちゃんと削っていたりすると、次への動作が楽に速くなりますね。その小さな時間の積み重ねが、時間に余裕を生んだり、心の余裕を導いたりするのではないかなと、思います。
リスタートできる今だからこそ、今一度心を落ち着かせて２学期を頑張り、たくさんある行事で、自己有用感をいっぱい感じてください。
さあ、２学期がスタートします。クラスのみんなと、学校のみんなと、一緒にいろんなことを体験し、学び、がんばりましょう。
