本日5時間目、5年生がオーストラリアの小学生と語学協働学習を行いました。オーストラリアの子どもたちは日本語の練習、天見の子どもたちは英語の練習。天見小学校は小規模なので何度も何度も繰り返し練習できました。少し時間が余ったので、パソコンの授業の際に作成した臨海学校の新聞を手に持ち、オーストラリアの子どもたちに臨海学校の説明をしていました。

本日はオーストラリアとの交流授業でした。

前回同様、英語の授業で取り組んでいることを試すいい機会です。今回の6年生は、今月末に行く奈良への校外学習で外国からの観光客の方々に質問する内容を試してみました。実際に伝わった時はうれしかったようで、奈良へのいい練習になったようです。

iPadでも交流をしました。これは特にきまりはなく、自由にコミュニケーションをとっていました。

2日目がスタートしました。

本日も快晴です。全員元気に朝を迎えました。
朝食もしっかり食べて海の活動に向かいます。

海の活動ではヨットに乗ります。風を受けて船を進めるのは難しいかなと思いましたが、子どもたちはすぐに風をとらえてヨットを操作していました。

臨海学校1日目スタート。

澄み渡る青空のもと海の活動がスタートしました 風が強かったので、２人で力を合わせないとなかなか進みません。始めは上手くいきませんでしたが、次第に２人の息が合い力強く進むことができました。

海の活動の後は川上小学校との交流です。普段はできない大人数でのレクレーション。始めは少し戸惑っていましたが、すぐに慣れて楽しめました。

夕食の後はお待ちかねのキャンドルファイヤー。少ない人数なのに、やることが多くて時間オーバー。でもとっても盛り上がり最高の時間でした。

気持ち良いお天気のもと臨海学校へ出発です。出発式の時には他の学年の子どもたちが「行ってらっしゃい〜」とみんなで声をかけてくれました。さて、初めての宿泊、川上小学校との交流などの2日間、どんな活動になるでしょう。楽しみです。

先週、1年生がどろんこ遊びをさせてもらった田んぼで、今日は5年生が田植え体験をさせていただきました。

どうしてお米がこれほど日本の食料生産の中心になったのか、稲を育てるための苦労などをわかりやすく教えていただけました。

子どもたちが手で植える部分と同じ面積を機械でも実際にやってみせていただき、その速さに子どもたちは驚いていました。

水曜日で6時間目ができる日は４，５，６年生が一緒になって学習をします。大きなテーブルに3学年の子どもが座り、それぞれ自分の課題にあった学習プリントに取り組みます。わからない問題があれば6年生に教えてもらうということもできます。天見小学校ならではの活動です。

初めての調理実習。メニューは白玉団子。自分たちの手でこねて、丸めて作りました。比較的簡単なので家でもできるかな？家庭科の先生にみたらし団子も作ってもらい、みんな大満足でした。

6月3日（水）~4日（木）臨海学校

大阪府青少年海洋センターで、臨海学校を実施しました。

土砂降りの雨の中出発しましたが、到着する頃にはかさがほとんど必要ないくらいでした。

一日目は、OPヨットを組み立てるところから始め、センターに近いところを航行しました。

その後川上小学校と合同レクリエーションを実施しました。

夜はキャンプファイヤーを実施予定でしたが、地面がぬれているため、室内でキャンドルファイアーを楽しみました。

二日目はカッターを楽しみました。櫂（かい）の操作が難しそうでしたが、終了間際には良いチームワークを発揮して、航行することができました。

子どもたちにとってお家を離れての生活は、出発前は不安だったと思いますが、全行程けがなく無事に終了できました。

平成26年度修学旅行
6年生が11月13日（木）～14日（金）に伊勢方面に修学旅行に行ってきました。

出発時は雨が降っていましたが、途中から快適に過ごすことができました。

一日目は、手びねりの陶芸からスタートして鳥羽水族館ではアシカショー見学、夜は思い思いのお土産を選びました。二日目は、残念ながら二見ヶ浦の朝日は見ることができませんでしたが、朝ご飯をしっかり食べた後は、鈴鹿サーキットで乗り物にしっかり乗りました。特に、ジェットコースターが苦手だった児童が、苦手を克服しみんなで乗ることが出来たことがよかったです。

それぞれの思い出を胸に、全員無事元気で帰宅しました。